L’incroyable histoire des chatons qui sauvèrent l’école de Saint-Germain Les CM1B-2020 Chapitre 1 : La décision de Pipeline « Il est 7:00, bienvenue sur le plateau de France Info, aujourd’hui, nous accueillons Mme Pipeline Trumpe, Ministre de la Pollution et nous allons… Lire la suite →
Cette expérience nous a permis de comprendre que l’air chaud monte car il est plus léger que l’air froid.
Bonjour les amis, Quelle bonne idée ! J’aime beaucoup l’idée de parler avec humour d’un sujet important comme les économies d’énergie. L’idée d’un ministre de la pollution est très drôle. Pour rendre l’histoire plus vraie, plus crédible et que le… Lire la suite →
Bonjour Thomas et merci de votre réponse, elle était pleine d’idées et nous en a donné d’autres. En visio, nous utilisons un système interne à l’Education Nationale, nous pouvons voir si nous pouvons vous créer un accès. Nous vous tenons… Lire la suite →
Bonjour Thomas, nous sommes la classe de cm1B de Saint Germain au Mont d’Or. Nous sommes 24 élèves et nous avons beaucoup aimé votre livre : il y avait beaucoup d’humour et du suspense : et le mouton est un personnage rigolo…. Lire la suite →
Les différentes sources d’énergies Il existe deux sortes de source d’énergie, les renouvelables et les énergies non-renouvelables. Nous vous présentons chacune d’elle. Les énergies non-renouvelables : Son nom : le charbon Sa description : il vient de mines sous-terre,à l’origine c’était des plantes… Lire la suite →
texte à trous Les Gallo-Romains étaient installés sur le territoire actuel de ………….. et de …………….. Les Gallo-Romains ont construit des villes avec des …………….., des lieux de spectacles (…………………………). Vercingétorix a perdu la bataille d’……………..contre Jules César en 52… Lire la suite →
Pour jeudi 13 février : refaire la recherche interlignes p 29 et apprendre la règle p 31, faire oralement “as-tu bien compris? mathador pendant 30 minutes aller voir la vidéo : Pour jeudi 20/02 : connaître le refrain et le… Lire la suite →
Chers parents d’élèves,Notre projet défi class’énergie vient de débuter avec nos élèves. Son objectif est de les sensibiliser aux problématiques liées à l’énergie. Afin de permettre une diffusion la plus large possible du projet, ils interviendront en tant qu’ambassadeurs de… Lire la suite →
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